它曾經(jīng)是，

“理財能力（FQ ）是成就專業(yè)和夢想的最重要競爭力之一。”

“學(xué)會理財就能學(xué)好數(shù)學(xué)，在生活中用有趣的方法接觸數(shù)字，學(xué)會數(shù)字背后更重要的邏輯思考能力。”

“學(xué)習(xí)理財和投資，借著分析全球財經(jīng)信息及知識累積，可以培養(yǎng)國際觀。”

“透過金錢，和孩子溝通父母的價值觀，也逐步形塑孩子的生命價值觀。”

在用了七年多的時間，持續(xù)地和兩個女兒互動，同時不斷調(diào)整平凡家理財教育方法的實戰(zhàn)經(jīng)驗里，這個關(guān)鍵答案也跟著不斷被調(diào)整和改變，直到有一天，“責(zé)任感”三個字在我反復(fù)的檢討和思考中突然跳出來，窮究好幾年的關(guān)鍵答案，終于定調(diào)。

“責(zé)任感的范圍有多大，人生影響力的范圍就有多大，它影響著一個人一輩子的生命價值觀。”

“責(zé)任感的標準有多高，生命的態(tài)度和行為的尺度就會有多嚴謹，它影響著一個人生存競爭力的厚度和幸福深度。”

價值觀、生存競爭力，以及未來人生的幸福深度，不正是每一位父母內(nèi)心對孩子最重要的期待，也是為人父母最大的教養(yǎng)責(zé)任嗎？

每一個父母都希望孩子具備抗壓力，唯有他能面對不斷改變的環(huán)境，彈性地改變自己的能力，不斷地提升自己的競爭力，才能在這個現(xiàn)實、殘酷但又處處充滿溫情的世界里，得到自我真正的圓滿和快樂。

但如果一個孩子沒有責(zé)任感，他的壓力從何而來呢？從來不需要面對壓力，又如何培養(yǎng)抗壓力呢？當然，有一種可能是，孩子銜著各種金銀湯匙出生，他一生的責(zé)任和壓力，早已完全背在父母身上，他毋須培養(yǎng)責(zé)任感，也毋須用抗壓力去應(yīng)對人生， 但這樣的成長環(huán)境，孩子真能快樂嗎？父母又真能有“安心放手”的一天嗎？